EL CENTRO OCUPACIONAL NOS AYUDA A HACER ADORNOS NAVIDEÑOS

TALLER DE MEDIOAMBIENTE

POLINIZACIÓN

  POLI..... ¿QUÉ?

 

SIMULACRO DE EMERGENCIA

APRENDEMOS LAS NOTAS MUSICALES JUNGANDO

En clase de música estamos aprendiendo las notas musicales de forma diferente: hemos creado un pentagrama gigante en el suelo y jugando, saltando, moviéndonos, tocando y creando, aprendemos de forma divertida y diferente. Los alumnos/as están avanzando mucho en este aspecto, que les ayuda a leer con más facilidad las partituras para tocar cualquier instrumento musical. Su implicación y motivación es muy buena. ¡Seguimos sumando! Y pronto el festival del navidad 😊

 

Gracias seño Natalia, has dejado huella en este colegio.

PRIMERAS NOCIONES DE BALÓN PRISIONERO

CHARLA-TALLER SOBRE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El pasado día 22 de noviembre los alumnos de 5º y 6º de Primaria asistieron a una charla sobre la violencia de género. Posteriormente entre todos realizaron un mural con sus manos; cada mano representaba a una mujer asesinada a manos de su pareja o ex-pareja durante el 2018.

NI GOLPES QUE DUELAN NI PALABRAS QUE HIERAN.

LA VIOLENCIA ES EL ÚLTIMO RECURSO DEL INCOMPETENTE (ISAAC ASIMOV)

CELEBRAMOS EL DÍA UNIVERSAL DE LOS NIÑOS

UN NIÑO ES EL TESORO MÁS GRANDE DEL MUNDO, CUÍDALO CON EL EJEMPLO PARA QUE SEAN HOMBRES Y MUJERES DE BIEN.

HALLOWEEN

CONCURSO DE CALABAZAS E. INFANTIL

Además de los talleres y murales de Halloween, los niños y niñas de 4 años, junto con sus familias, también participaron en un concurso de calabazas. Agradecemos a papás y mamás su colaboración en esta actividad, que resultó genial por la originalidad de las calabazas presentadas.

LUNES LECTOR: CATA DE LIBROS

Los lunes, los alumnos de quinto bajamos a nuestra biblioteca de centro. En ella estos días hemos conocido libros interesantes . Estos nos los ha contado la seño, pero a partir de ahora seremos nosotros quien contemos a nuestros compañeros cuentos preciosos con grandes enseñanzas.

Hacía mucho tiempo que los animales deseaban averiguar a qué sabía la luna. ¿Sería dulce o salada? Tan solo querían probar un pedacito. Por las noches, miraban ansiosos hacia el cielo. Se estiraban e intentaban cogerla, alargando el cuello, las piernas y los brazos. ¿Quién no soñó alguna vez con darle un mordisco a la luna? Este fue precisamente el deseo de los animales de este cuento. Tan solo querían probar un pedacito pero, por más que se estiraban, no eran capaces de tocarla. Entonces, la tortuga tuvo una genial idea: ?Si te subes a mi espalda, tal vez lleguemos a la luna?, le dijo al elefante.

¿Quién no soñó alguna vez con darle un mordisco a la luna? Este fue precisamente el deseo de los animales de este cuento. 

En los últimos años, en concreto en esta última década, estamos siendo testigos de como el interés de las personas por las emociones, el bienestar y la fortaleza psicológica ha aumentado de manera vertiginosa. Y, gracias a ello, diariamente son publicados materiales, como el libro “EL MONSTRUO DE COLORES”, para trabajar con los niños la inteligencia emocional. .
Un niño consciente de sus emociones, es un niño capaz de manejar y controlar la intensidad de las mismas para lograr una vida más equilibrada y feliz.


Es una historia divertidísima. El protagonista no es un apuesto príncipe ni una delicada princesa ni tampoco un bonito animal. El protagonista es un monstruo. ¡Sí, un monstruo! Muy diferente a lo que estamos acostumbrados, ¿verdad? El hecho de que el protagonista sea un monstruo capta la atención de los niños de manera instantánea y parecen quedar hipnotizados por el personaje.

Este monstruo se encuentra raro, confuso y aturdido, no sabe qué le pasa. ¡Está hecho un lío con sus emociones! Sin embargo, tiene mucha suerte, una niña sale a su búsqueda y le ayuda a salir del embrollo en el que se encuentra.

“La fábrica de monstruos”
es el libro de nuestra colección de libros “Bibliografía monstruosa” ilustrado por Bill Ledger y escrito por Margaret Wang, que hemos elegido para comenzar nuestra semana de Halloween.
Creamos ambiente y  poniendo una voz muy grave comenzamos su lectura:
Los monstruos de debajo de la cama
salen al anochecer
si te encuentras con uno de ellos,
amable habrás de ser…
(Jugar a descubrir los  monstruos  que se esconden en los rincones de la casa,  es una buena forma de superar el miedo a los monstruos de debajo de la cama, del armario, de las ventanas, de detrás de la puerta…)

ACTIVIDADES Y TALLERES DE HALLOWEEN. EDUCACIÓN INFANTIL

Siguendo con la recopilación de algunas actividades realizadas durante este curso, llega el turno de halloween. Los niños y niñas de 4 años, con mucha ilusión, se ponen en marcha para realizar una serie de actividades y talleres muy motivadores para ellos. Fue una experiencia muy divertida donde todos los niños/as participaron y de forma lúdica celebraron esta fiesta.

CONCURSO DE CALABAZAS DE HALLOWEEN

Este año con motivo de la festividad de "Halloween" hemos decidido hacer un concurso de calabazas con gran aceptación por parte de los alumnos en colaboración con sus padres. Aquí podemos ver una muestra de los trabajos presentados. 

GANADORES CONCURSO DE CALABAZAS DE HALLOWEEN

 Estas fueron las calabazas ganadoras en el concurso de "Halloween". Los artistas fueron:

• Pablo Vitoria Peñarrubia de 3º de Educación Primaria.

Ángel Castellanos Fustel de 1º de Educación Primaria

 Muchas gracias a todos los participantes.

EL OTOÑO EN NUESTRO COLE

Llegó el otoño y los niños de 4 años han recogido información sobre esta estación y han investigado todas sus características aportando material de casa como murales, fotos, recortes, etc. con todo ello y otro material elaborado en el colegio hemos hecho algunos murales, siempre con la participación de todos los niños. Además hemos trabajado la unidad temática de la castañera con cuentos, canciones, poesías, etc. cuya actividad terminó con la realización de unos cucuruchos de castañas que llevaron a casa al final de proyecto. Damos las gracias a papis y mamis por la colaboración y todo el material aportado para poder llevar acabo estas actividades.

COGER EL LÁPIZ

La pinza digital consiste en el control voluntario y preciso de los dedos índice y pulgar para coger y manejar objetos.
En el aprendizaje escolar es de gran importancia, sobre todo para coger el lápiz y escribir correctamente. Muchos niños lo cogen de forma inadecuada porque no han desarrollado la suficiente fuerza y destreza de la pinza digital. El problema es que se acostumbran a coger el lápiz mal y más tarde es casi imposible corregir este hábito.

NO NOS CANSEMOS DE HACER EL BIEN

Los alumnos/as de 5º estamos viendo como los buenos valores hacen que la convivencia sea mejor, vivamos más unidos.

PALABRAS SINÓNIMAS

Pincha en la imagen y compruba que conoces los sinónimos de las diferentes palabras.

LENGUAS Y DIALECTOS

JUEGO PARA PRACTICAR

 Lengua oficial: Es la lengua de uso común de la mayoría de los hablantes, de las instituciones, medios de comunicación y educación de un determinado territorio. Ejemplos:
     En España la lengua oficial es el castellano
     En Francia la lengua oficial es el francés
     En Alemania la lengua oficial es el alemán
     En Cataluña la lengua oficial es el castellano
     En Galicia la lengua oficial es el castellano
     En Valencia la lengua oficial es el castellano
     En Andorra la lengua oficial es el catalán

Lengua cooficial: lengua que convive con otra lengua en un mismo espacio geográfico. En el caso de estas lenguas, las leyes lingüísticas marcan que ambas lenguas deben de usarse al mismo nivel social y político. Veamos algunos ejemplos de lenguas cooficiales que conviven con el castellano:

     En Cataluña la lengua cooficial es el catalán
     En Galicia la lengua cooficial es el gallego
     En Valencia la lengua cooficial es el valenciano
     En el País Vasco la lengua cooficial es el euskera
     El aranés, el asturiano (bable), el leonés no son lenguas cooficiales.
     El extremeño, el andaluz, el murciano y el canario son dialectos del castellano.

Por si viajas por España

Castellano	Galicia	País Vasco	Cataluña	C Valenciana	Baleares
Hola	Ola	Kaiko	Hola	Hola	Hola
Buenos días	Bos días	Egun on	Bon dia	Bon dia	Bon dia
Buenas tardes	Bos seráns	Arratsalde on	Bona tarda	Bona vesprada	Bon vespre
Buenas noches	Boas noites	Gabon	Bona nit	Bona nit	Bona nit
Adiós	Adeus	Agur	Adéu	Adéu	Adéu
Muchas gracias	Moitas gracias	Eskerrik asko	Moltes gràcies	Moltes gràcies	Moltes gràcies
De nada	De nada	Ez dago zergatik	De res	De res	De res
Sí	Si	Bai	Sí	Sí	Sí
No	Non	Ez	No	No	No
Por favor	Por favor	Mesedez	Si us plau	Per favor	Per favor

HOY HABLAMOS DEL BULLYING

Hoy el orientador ha hablado a la clase de quinto sobre el acoso escolar y el bullying.
Los alumnos se han mostrado interesados y motivados para observar , identificar y ser valientes para ayudar a las victimas en casos de acoso.

EMPEZANDO UN NUEVO CURSO

 Damos comienzo a un nuevo curso cargado de ilusiones. Este año ¡ya estamos en 6º, quién nos lo iba a decir! Con las pilas cargadas esperamos aprender mucho y dejar huella en el colegio...

FELIZ INICIO DE CURSO