VILLANCICOS ENRIQUETA SÁNCHEZ

Este año los alumnos del Colegio Público Enriqueta Sánchez ante la nueva realidad y medidas establecidas de prevención contra el Covid-19, hemos realizado unos villancicos por cursos y lo hemos grabado para compartirlo con nuestras familias y desear... ¡FELIZ NAVIDAD!

EL COLEGIO ENRIQUETA SÁNCHEZ OS DESEA FELIZ NAVIDAD

 https://www.youtube.com/watch?v=GJRcP7omZdo&t=1238s

YA VIENEN LOS REYES MAGOS

 

Elaboramos un portal de Belén

 

PINTAMOS LA ESTRELLA FUGAZ PARA QUE SIGAN EL CAMINO LOS REYES MAGOS

 

LA LEYENDA

Es una narración breve que se transmite de forma oral, cuyo propósito o intención es explicar los hechos, tradiciones y costumbres de un pueblo de forma sobrenatural o fantástica. Este tipo de relato se caracteriza por formar parte del folclor y tradiciones de un pueblo determinado.

La leyenda, a diferencia del mito, parte de situaciones históricamente verdaderas, se relaciona con una época y un lugar determinado (posteriores a la creación) y relata la historia de personajes reales.

A pesar de estas diferencias, la leyenda, al igual que el mito, incorpora elementos de ficción, propios de la tradición oral de un pueblo y el narrador, es decir, el relato ha quedado desvirtuado por el correr del tiempo al circular de boca en boca.

Las leyendas son generalmente anónimas, es decir que no se sabe quién las creó. El narrador de la leyenda es cercano y a veces para dar mayor verosimilitud a lo que cuenta, finge haber estado presente, ser un casi un testigo del hecho narrado. 

 

ensayamos los villancicos de Navidad

 

DEBEMOS CUIDAR NUESTRA VOZ MAS QUE NUNCA CHIC@S!

 

NORMAS DE HIGIENE VOCAL INFANTILES

 

- No se deberá hacer un uso prolongado de la voz en situaciones de debilidad (episodios catarrales, laringitis, congestión nasal, etc)

 

- Deben eliminarse los posibles focos de infección de las vías respiratorias superiores.

 

- Evitar que el niño grite, se deben utilizar sustitutos como el silbido o suprimir las situaciones donde tiende a gritar. Así mismo intentar que no llore de manera muy forzada.

 

- Recordar que hace tanto daño GRITAR como SUSURRAR.

 

- Anular o, si no es posible, disminuir los factores que IRRITAN LAS CUERDAS VOCALES: humos, tabaco, ambientes secos y caldeados o muy fríos y secos, cambios bruscos de temperatura.

 

- Evitar el ejercicio físico agobiante, reducir al máximo las SITUACIONES DE ESTRES,  agitación, descontrol emotivo y todas aquellas que puedan alterar el equilibrio personal.

 

- Evitar toser y aclarar la garganta (carraspear). Instaurar conductas sustitutivas.

 

- No querer competir, AUMENTANDO EL VOLUMEN DE VOZ, durante reuniones, fiestas, cuando haya ruidos ambientales (TV, deportes, niños en clase, etc) o en las conversaciones. Intentar que el ambiente familiar del niño no sea ruidoso.

 

- No cantar sin tener la VOZ EDUCADA.

 

- Controlar que el niño beba bastante líquido, un mínimo de 5 vasos de líquido al día.

 

 En 3º hemos visto la película del Príncipe de Egipto, para entender mejor la historia de Moisés.

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

NO QUIERO TENER MOCOS

 Para los peques y no tan peques que siguen teniendo algún problemilla a la hora de sonarse la nariz os dejo en enlace a un cuento que les ayudará a hacerlo. 

NO QUIERO TENER MOCOS

DIARIO

 

PLANTILLA PARA ESCRIBIR UN DIARIO PERSONAL

http://www.docentum.com/wp-content/uploads/2014/10/diario-fin-semana-p1.jpg

PALABRAS POLISÉMICAS

PULSA PARA REPASAR SOBRE LAS IMÁGENES

PALABRAS POLISÉMICAS

LAS PALABRAS POLISÉMICAS

EL NOMBRE: CLASIFICACIÓN

HIATOS Y DIPTONGOS

Diptongos e hiatos 2 from profelengua


 Como casi todo (o bueno, como todo) en esto de la Lengua, a acentuar diptongos e hiatos se aprende... acentuando palabras con diptongos e hiatos, cometiendo errores y corrigiéndolos. Y para que podáis practicar con total libertad e independencia, a vuestro ritmo y cuando mejor os vaya, sin necesidad de que yo os corrija, aquí os dejo un montón de ejercicios interactivos, que podéis hacer on-line y se autocorrigen instantáneamente.

REALIZA LA SIGUIENTE PRUEBA PARA COMPROBAR  QUE LO HAS ENTENDIDO

 
ENCUENTRA HIATOS Y DIPTONGOS  1  2  3

EJERCICIOS DE  REPASO  1   2 

LOCALIZA DIPTONGOS  1  2

COLOCA TILDES EN HIATOS Y DIPTONGOS 1  2  3

OTROS JUEGOS  1  2  3



 

ANTÓNIMOS

EJERCICIOS PARA REPASAR PARA EL CONTROL DEL MARTES

PASAPALABRA VOCABULARIO GENERAL Y LOS ANTÓNIMOS

PALABRAS ANTÓNIMAS

COMPRUEBA LO QUE SABES 1  2 3  4  5  6  7  8  9  10
ESQUEMA
DICCIONARIO DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

EL DIPTONGO

 

 PRACTICA LOS DIPTONGOS:  A  B   C

Flauta de pan

 Durante el primer trimestre hemos realizado manualidades de instrumentos para que así los alumnos sean capaces de ver la música de manera más cercana. En este caso, hemos realizado una flauta de pan en todos los cursos de Educación Primaria.

Para conseguir el instrumento se han utilizado diferentes materiales, como: pajitas, celo, sus propios dibujos y pegatinas para decorar.

A mis alumn@s de 2*

5º y 6º BAILES REGIONALES

 

 

 

Os pongo el tutorial de las seguidillas de Albacete, pero podéis mandadme el video bailando la jota de la Ossa o el baile del garrote por ejemplo, el objetivo es practicar cualquier baile de la región.

RETO EQUILIBRIO CON PAPEL HIGIÉNICO 3º Y 4º

 Última semana de colegio este curso, no es obligatorio pero si os subirá la nota.
Grabad un video y mandadlo a mi correo

1º y 2º RITMO Y MOVIMIENTO

Estas son las sesiones planificadas para esta última semana de colegio del 15 al 18 de junio.
En este última sesión  durante el  video  de los bebés debéis improvisar vosotros el baile y quiero que os grabéis bailándolo.

DICTADO 11

DICTADO 10

REPARTIR EN PARTES IGUALES

INICIO AL REPARTO .MATEMÁTICAS 1º

INICIO A LA MULTIPLICACIÓN

5º y 6º PATINAJE

Grábate un video demostrando lo que sabes hacer.
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