Admisión 2º ciclo de Infantil, Primaria, ESO

 La Consejería de Educación, Cultura y Deportes ha publicado la Resolución de 26/01/2022, de la Dirección General de Inclusión Educativa y Programas, por la que se publica la convocatoria de admisión de alumnado para el curso 2022/2023 en centros docentes públicos y privados concertados que imparten las enseñanzas del segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria.   GUIA

 Fechas del proceso, curso 2022/2023:

• Del 7 al 25 de febrero: Plazo de presentación de solicitudes.
• 22 de abril: Publicación del Baremo provisional.
• Del 23 de abril hasta el 27 de abril (ambos incluidos): Reclamaciones al Baremo provisional.
• 25 de abril: Sorteo público para resolver situaciones de empate. 
• Entre el 4 y 16 de mayo: Información a familias sobre escolarización provisional de alumnado de inclusión educativa.
• 25 de mayo: Publicación del Baremo Definitivo y la Resolución Provisional.
• Del 26 de mayo al 30 de mayo (ambos incluidos): Reclamaciones a la Asignación Provisional.
• Desde el 26 de mayo al 10 de junio (ambos incluidos): Renuncia a participar en el Proceso de Admisión de Alumnado.
• 29 de junio: Publicación de la Resolución Definitiva del Proceso de Admisión de Alumnado.
• Del 30 de junio al 4 de julio: Plazo de solicitudes a vacantes resultantes (mejora de opción, agrupamiento de hermanos/as, adjudicación de oficio). Sólo participantes en el proceso de admisión.
• 1 de junio: Comienzo del Plazo Extraordinario de solicitudes.
• Del 30 de junio al 6 de julio: Plazo de matriculación de alumnado de E. Infantil y Primaria.
• Del 30 de junio al 8 de julio: Plazo de matriculación de alumnado de ESO.
• 21 de Julio: Adjudicación de vacantes resultantes. Matriculación 1 y 2 de septiembre.
• 7 de septiembre: 1ªAdjudicación de solicitudes de plazo extraordinario presentadas desde del 1 de junio a 31 de agosto.
• Después del 7 de septiembre. Asignación de vacantes para solicitudes extraordinarias presentadas a partir del 1 de septiembre. Todos los niveles.

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