OTRAS CALLES DEL MUNDO

Aprovechando que estamos con el Proyecto "La Calle" y que tenemos cerca "El Carnaval" adentramos a los niños en otras calles que son muy diferentes a las que conocen. Las calles de Venecia. Para empezar, hemos pintado una góndola para luego meter dentro de ella a los pequeños gondoleros. Así arrancamos para enlazar nuestro proyecto con la fiesta de Carnaval.

SALIDA POR NUESTRO PUEBLO

Los niños de infantil hemos empezado nuevo proyecto, la calle, así que, aprovechando los días de sol con los que hemos empezado febrero, decidimos recorrer con nuestros pequeños las calles de Ossa de Montiel y visitar algunas de las tiendas para que viesen la diferencia entre unas y otras.

ABN 4º SESIÓN

En esta sesión vamos a trabajar la recta numérica con el objetivo de trabajar el conteo progresivo (1-10). Algunos de los juegos realizados fueron ir componiendo la recta numérica entera, cosa que no les costó realizar; a continuación fuimos complicando las actividades, un ejemplo fue el quitarle números a nuestra recta numérica, hecha con tapones, para que ellos los colocaran en su sitio correspondiente y... ¡lo lograron!.

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

En 4 años seguimos realizando juegos de lenguaje oral. Esta semana nos hemos atrevido a contar cada uno nuestra propia historia con la ayuda de un cuento magnético que la seño nos ha llevado a clase. ¡Qué divertido ha sido!

ABN 3ª sesión

En esta sesión vamos a empezar a trabajar la iniciación en el sentido del número. Lo vamos a llevar a cabo mediante distintas actividades:

BÚSQUEDA DE CONJUNTOS EQIVALENTES: Nuestro objetivo principal con el desarrollo de esta actividad es que busquen y emparejen aquellos conjuntos que tengan el mismo número de elementos. Se trata de que poco a poco vayan escubriendo el componente numérico.

 

CREACIÓN DE CONJUNTOS EQUIVALENTES: Ahora serán nuestros niños los que creen un conjunto equivalente al que les ofrecemos. ¡Y lo consiguen!