ABN 2ªSESIÓN

Esta sesión la hemos dedicado al establecimiento de un patrón físico sin significado, siendo ésta la última etapa dentro de los patrones. Hablamos de patrones físicos sin significado porque los elementos utilizados, en este caso los pompones, son los que nos van a  servir para recordar el número de elementos que debemos construir. De este modo vamos comprobando que van adquiriendo, de forma divertida, los números trabajados y ellos se lo pasan genial.

LEYENDAS Y CUENTOS

FORMAS COMPUESTAS DE LOS VERBOS

Los tiempos compuestos de los verbos y la pasiva se construyen, en español, mediante verbos auxiliares (haber y ser) y el participio del verbo que se conjuga. 

Formas simples son aquéllas que constan de una sola palabra.
Formas compuestas son aquéllas que están formadas por el verbo haber y el participio del verbo que se está conjugando.

CARRERA SOLIDARIA

Eate curso 2019-2020 celebramos en nuestro colegio la III  carrera escolar Kilómetros de Solidaridad corriendo por los derechos de los niños y niñas rohingya. Un grupo étnico desconocido por la mayoría de nosotros y que vive una situación de absoluta vulnerabilidad en un campo de refugiados de Bangladesh, después de haber huido en masa de la vecina Myanmar, su patria.

En esta publicación podréis conocer algo más de su historia y sobretodo de su vida y de las dificultades que afrontan en su día a día, especialmente los menores, los más vulnerables.

CADA PASO CUENTA

 El éxito de la actividad está asegurado porque los alumnos y alumnas aprenden valores mientras hacen deporte y se divierten. Descubren el placer de dar sin esperar recibir nada a cambio, aunque al final reciben la felicidad que se siente al ser generoso

CANCIÓN DEL DÍA DE LA PAZ 2020

CUENTOTERAPIA

Los cuentos escatológicos suelen ser todo un éxito entre los niños, y este no es una excepción; se han reido a carcajadas esta mañana en la biblioteca cuando lo hemos leido analizando cada una de sus ilustraciones jajaja.
 El topo que quería saber quién le había hecho aquello en su cabeza es una historia que explica la aventura de un topo que trata de averiguar quién le había dejado un excremento en su cabeza.
El topo, un poco corto de vista, vive tranquilamente en su madriguera hasta que un día, al salir de esta, una gran cosa marrón le cae en la cabeza. Muy indignado, decide investigar quién ha sido el animal culpable de aquella atrocidad. Su investigación hace que vaya investigando cómo son los excrementos de los diferentes animales que encuentra hasta dar con el culpable y ejecutar su tan discutible venganza.

ABN 1ª sesión

Este Curso, nos hemos propuesto que los niños de 4 años trabajen las matemáticas de un modo mas manipulativo, con el firme propósito de que, entre otras cosas, además de identificar los números, los reconozcan, los descompongan y los comprendan en todas sus formas posibles.
Para ello vamos a llevar a cabo distintas actividades.

IDENTIFICAN Nº CON CANTIDAD

DESCOMPOSICIÓN DEL Nº 4

Con esta actividad pretendemos que los niños, a través del reparto de objetos en este caso, entre dos recipientes, vayan comprendiendo que el nº 4 se obtiene de diferentes maneras.
Asi, una vez que los niños lo hacen de modo manipulativo, depositando x elementos en cada una de las cajas, lo representamos de modo numérico en la casita de la descomposición.
La única norma que pusimos fue, no poder repetir la forma de reparto de otros compañeros.
¡Aquí teneis el resultado! ¡Qué bien lo pasamos!

Festival de Navidad

El invierno llega... y con él nuestro festival de Navidad. Menudo popurri de villancicos bailamos este año. Nos lo hemos pasado genial ensayando y hemos disfrutado mucho. ¡¡Felicidades a todos los niños/as del cole!! Todos han estado muy bien.
Muchas gracias a las familias por su colaboración.

Viaje a Ibi

El día 16 de diciembre, viajamos a Ibi para visitar la fábrica de muñecas y el Hotel del Juguete. Pasamos muy bien el día todos juntos. Siempre resulta muy positivo visitar otros lugares y conocer cosas nuevas. Muchas gracias a todos/as por la participación y colaboración.

Simulacro evacuación centro.

También este curso hemos realizado nuestro simulacro de evacuación en caso de incendio. Todos los niños/as de E. Infantil y Primaria lo han hecho genial. ¡¡Enhorabuena!!

EL CLUB DE LOS VALIENTES

   A partir del cuento El club de los valientes, hemos realizado una actividad con los alumnos de 2º a través del departamento de orientación para trabajar las relaciones sociales y la convivencia , y como solucionar los conflictos.

Un cuento sobre la valentía. Samuel  era más alto y fuerte que sus compañeros de clase y pensaba que todos los problemas se solucionaban por la fuerza. Muchos chicos le tenían miedo, pero Alan no.

                                                     

Este cuento  ayuda a trabajar los conflictos en el aula , proporcionando a los niños pistas y estrategias que les servirán para abordar los problemas que surjan de una manera pacífica a través del diálogo y el consenso; aislando las conductas agresivas y acogiendo las pacíficas.

Tras contar el cuento y dialogar sobre lo aprendido, cada alumno ha elaborado una medalla con la inicial de su nombre , todos nos hemos hecho miembros  del CLUB DE LOS VALIENTES creado en el colegio con los alumnos de la clase de 2º

LA CEBRA CAMILA

LA CEBRA CAMILA

Trabajamos con los alumnos de 2º el cuento de La cebra Camila, en el aula de informática en colaboración con Emilia, la orientadora del colegio.

   Camila sale un día de paseo y el viento bandido se lleva las rayas de su vestido... A partir de ahí se encuentra con distintos amigos y cada amigo es una lágrima menos, una cuenta atrás hasta llegar de vuelta a casa , una araña, una serpiente, el arcoíris y una cigarra, entre otros animales del bosque, ayudarán a Camila a olvidar su pena.