EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

 

Canción:"Al jardín de la alegría"

CUANDO VOLVAMOS AL COLE

3º y 4º OCA DEPORTIVA

5º y 6º NOS MOVEMOS

 

1. Podéis empezar por el típico Piedra, papel o tijera y la persona que pierda tiene que hacer algún reto físico (abdominales, flexiones, bumpeers...) 
2. ¿Te acuerdas del reto de la botella? Después de hidratarte un poco puedes empezar a practicar con alguien. 

 

¿Qué otras formas diferentes se te ocurren para superar el reto?

3. Ahora es momento de  usar un globo Una pelota también serviría pero debes asegurarte de que bota lo suficiente. Mira la imagen y pincha aquí --------> Juego

 

4. Después de unos cuantos retos, vamos a luchar ahora contra los Fantasmas

 

 

5. Hoy los estiramientos son muy completos. Elige los que piensas que te van a servir en función de los músculos que hemos trabajado en esta sesión.

 

6. Visualiza el siguiente video

 

1º y 2º A NOS MOVEMOS

Recordamos un baile de una canción que ya conocemos

En inglés para repasar a la vez las partes del cuerpo y nociones  básicas como  derecha e izquierda. Tranquilos, se entiende fenomenal y solamente tenéis que imitar.

SEMANA SANTA

Una Semana Santa diferente, pero gracias a las nuevas tecnologías y la televisión podemos seguir las misas. ¡Ánimo para todos!

COHETES ESPACIALES

Los alumnos de primero han hecho unos cohetes muy especiales, pues en Ciencias Sociales habíamos empezado a estudiar El Espacio.

JUEVES LECTOR

EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA PARA NIÑOS

2 DE ABRIL. DÍA MUNDIAL DE LA CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO

El pasado 2 de abril con motivo del día mundial del autismo, los alumnos de quinto aportamos nuestro granito de arena iluminando nuestros balcones con estos molinillos de papel. ¡Quedaron genial chic@s!

CORTO : EL VENDEDOR DE SANDÍAS

Comenta esta corto en tu cuaderno haciendo una reflexión sobre aquello que te sugiera.

¡VAYA RABIETA! Manejando la frustración

El cambio de rutinas y del sistema de convivencia permanente obligada puede generar estrés, y este a su vez, puede producir sentimientos como rabia, ira, ...  Entendidos como una respuesta normal del organismo en situaciones de frustración, la comunicación será fundamental para controlar estas situaciones inevitables. 

En esta imagen podemos encontrar unas orientaciones para afrontar las rabietas de los niños y niñas (y las de los adultos) 

Además, en el cuento ¡VAYA RABIETA! puedes ver claramente la respuesta fisiológica del enfado, así como la importancia de la restitución por el daño causado 

Puedes encontrar el cuento en formato audiovisual en este enlace: 

https://www.youtube.com/watch?v=e0J0_s7BICQ

Y puedes leerlo a tu propio ritmo pinchando en este enlace: 

https://es.slideshare.net/MarCaldern/02-vaya-rabieta

EASTER BUNNIES

Este año no ha sido posible hacer nuestros conejitos de Pascua, por eso me gustaría recordar los que hicimos el año pasado en cuarto. Son muy sencillos de hacer. ¡Mirad qué bonitos quedaron!

ORIENTACIÓN ESPACIAL.

www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/57/html/datos/03_cmedio/03_Recursos/actividades/1orientacionEspacial/01.htm

REFUERZO: identificación, realización y discriminación de letras.

IDENTIFICACIÓN, REALIZACIÓN Y DISCRIMINACIÓN DE LETRAS.
www.waece.org/fonemas/

2 DE ABRIL ILUMINEMOS LOS BALCONES