Una forma de afianzar los contenidos relacionados con las fracciones es a través de este dominó. Con él trabajamos: 

• Lectura de fracciones. 
• Comparación de fracciones con igual denominador e igual numerador. 
• Representación gráfica. 
• Obtención de fracciones equivalentes. 

 ESTRENAMOS MESA DE LUZ

L@s alumn@s de EI, 3 años, hemos estrenado un nuevo recurso que nos encanta y nos motiva tanto para jugar como para aprender.

- Jugamos

y trabajamos. Aprendemos a escribir nuestro nombre.

CHARLA SOBRE RIESGOS DE INTERNET Y REDES SOCIALES IMPARTIDA POR LA GUARDIA CIVIL

 

 

A través del PLAN DIRECTOR que organiza la Subdelegación de gobierno de Albacete, hoy hemos recibido la visita de Ricardo, un guardia civil de la zona que nos ha enseñado como mejorar la convivencia entre iguales en nuestro centro educativo ( evitando ser autores o complices silenciosos de bulling)  y a mostrarnos atentos ante los graves riesgos que supone el uso de internet y las redes sociales.

 

ESCUELA DE DETECTIVES

                                                         ESCUELA DE DETECTIVES 

PRÁCTICAMOS LA DIVISIÓN

 

La práctica de la división supone pasos básicos como: “dividir, multiplicar, restar, bajar la cifra siguiente,” que pueden resultar difíciles y confusos para los alumnos que se inician en esta operación, por parecer que no tienen nada que ver con la división.

Para facilitar el proceso de aprendizaje del algoritmo y evitar confusión, hemos procedido a realizar inicialmente los casos más sencillos (la división como reparto de partes iguales) de manera manipulativa e intuitiva.

Luego, una vez dominada con soltura estas primeras divisiones, hemos pasado a divisiones más generales, que involucren todos los pasos del algoritmo ayudándonos con la plantilla material de @tizayfantasia.

LA NOVELA

RESUMEN Y ESQUEMA

RETO CENTROS ACTIVOS Y SALUDABLES

 

¿QUÉ ES EL RETO CENTROS ACTIVOS Y SALUDABLES?

Se trata de una iniciativa elaborada previamente con los colegios en el programa “Colegios Comprometidos con el Deporte y la Salud” para promocionar la lucha contra la inactividad y la adquisición de hábitos de vida saludables. El reto 2021-22 supone la proposición de los centros hacia sus alumnos de sumar kilómetros de salud.

¿EN QUÉ CONSISTE EL RETO?  

El reto consiste en establecer un objetivo mensual y un sub-objetivo semanal de kilómetros (a pie) recorridos. Pero también pueden sumarse kilómetros saludables (KS) con otro tipo de actividades:

ACTIVIDADES :	KS OBTENIDOS :
CORRER (1KM)	1KS
NADAR (1KM)	3KS
PATINAR (1KM)	1/2 KS
CICLISMO (1KM)	1/3 KS
DEPORTES DE EQUIPO (BALONCESTO, FÚTBOL.... 1 HORA)	8 KS
DEPORTES DE SALA INTENSOS (CROSS, TRAINING, BOXEO...1 HORA)	10 KS
DEPORTES DE SALA NO INTENSOS (YOGA, BAILE, PILATES 1 HORA)	5 KS
PASEAR, ANDAR Y ACTIVIDADES DE BAJA INTENSIDAD (1 HORA)	2 KS

OBJETIVOS GENERALES DEL RETO:

 Conseguir concienciar y proporcionar una motivación extra hacia los menores en edad escolar para la lucha contra la inactividad y adquisición de hábitos de vida saludable, así como la promoción de la actividad física en los centros y entre los miembros de la comunidad educativa.

PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA:

 También pueden unirse al reto familiares (padres, hermanos, abuelos…). Para ello deberán informar de los kilómetros semanales realizados (a pie, o con otro tipo de actividades) y sumar kilómetros de salud, junto con los alumnos/as del centro.

 (En cada curso de primaria, hay una ficha mensual, donde los alumnos/as van anotando los kilómetros que hacen fuera del centro. Junto a esta ficha, se pondrá otra para que anoten también los kilómetros realizados por la familia).

¡Esperamos vuestra participación!