martes, 28 de abril de 2015
CONCURSO DE DIBUJO: XX MEDIO MARATÓN DE ALBACETE
Con motivo de esta Vigésima Edición del Medio Maratón en Albacete (circuito de 21.097,5 metros) se ha organizado este concurso de dibujo escolar. En el centro y desde el área de educación física se va a participar.
Podeís hacer el trabajo en casa , recordad que debe ser en formato A4 en papel o cartulina utilizando una técnica libre y materiales a elegir. El tema del dibujo será el Medio Maratón en esta ciudad. Cada dibujo llevará al reverso los datos de participante.
Debeís entregar el trabajo a la maestra de educación física antes del 10 de mayo para que se puedan enviar.
Pulsando en la imagen superior se abre la página de este evento para el que faltan 39 días.
lunes, 27 de abril de 2015
TELEQUINTO
Los alumnos de 5º de Primaria del cole y para el trabajo de contenidos del área de lengua, hemos creado nuestro propio canal de televisión TELEQUINTO. Iremos colgando en el blog nuestro noticiero que esperamos os guste.
jueves, 23 de abril de 2015
DÍA DEL LIBRO
Hoy hemos dado nuestra clase de lengua en la Cueva de Montesinos del cole ,ha sido motivante y divertido . Los chicos de quinto queremos que la biblioteca se quede siempre así decorada. ¡ Nos encanta !
23 de abril, día del libro
RECURSOS DÍA DEL LIBRO:
El Ingeniosos Hidalgo Don Quijote de la Mancha
Actividasdes de lectura
Recomendaciones artísticas
CORTOMETRAJES: ¡¡ Disfrutad del maravilloso mundo fantástico de los libros !!:
miércoles, 22 de abril de 2015
lunes, 20 de abril de 2015
JUEGOS DE CABALLERIAS.
Con la celebración del día del libro, la etapa de educación infantil ha organizado una rotación de 4 actividades mezclando todos nuestros alumnos en 4 grupos de trabajo organizados en Dulcineas,Quijotes, Rocinantes y Sanchos.
Hemos conseguido trabajar diferentes áreas curriculares tales como, conciencia matemática, orientación espacial, verbalización, comprensión de textos orales, sucesión temporal, práctica motora, etc.
Hemos conseguido trabajar diferentes áreas curriculares tales como, conciencia matemática, orientación espacial, verbalización, comprensión de textos orales, sucesión temporal, práctica motora, etc.
viernes, 17 de abril de 2015
Suscribirse a:
Entradas (Atom)